Le lycée DEPOORTER se veut un Lycée ouvert et accueillant. Il s'efforce de faire régner un Climat de Confiance et offre les moyens de s'insérer dans la société par une Formation Humaine, Scolaire et Professionnelle appropriée.

Histoire et fondements du lycée DEPOORTER

La « FONDATION DEPOORTER » est née du legs établi le 7 décembre 1859 par Monsieur l’Abbé DEPOORTER à la VILLE d’HAZEBROUCK afin que celle-ci crée une Ecole pour Jeunes Filles issues des classes sociales défavorisées.

Aujourd’hui Lycée d’Enseignement Général, Technologique et professionnel, la « FONDATION DEPOORTER » est restée fidèle aux statuts d’origine.

Elle demeure, dans le même esprit d’initiative que celui de son Fondateur, une Institution Catholique au Service des Jeunes de toutes origines. Depuis 1991, elle est porteuse d’un projet spécifique, concrétisé par l’existence de Classes Intégrées Spécialisées, devenues ULIS (Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire), qui accueillent des jeunes handicapés. Elle pratique donc une politique d’Intégration qui contribue à développer chez les élèves le Sens du Partage, de l’Entraide et de la Connaissance Réciproque.

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La communauté éducative

La COMMUNAUTE EDUCATIVE, composée des Elèves, des Enseignants, des Parents et de tous les Personnels, a la volonté de favoriser le Dialogue. Elle est soucieuse d’être à l’Ecoute de Tous et de contribuer à l’Epanouissement de Chacun. Elle s’efforce d’en respecter le potentiel et la personnalité.

Elle tente d’amener le Jeune à plus d’Autonomie en le plaçant, dans la mesure du possible, en situation de Responsabilité.

L’Enseignement et sa Pédagogie sont mis en œuvre pour aider les Jeunes à accéder aux études et à une profession qui leur conviennent, selon leurs compétences.

La Communauté Educative s’attache à donner une place privilégiée aux Valeurs Catholiques. Le PROJET EDUCATIF, auquel chaque membre de la Communauté Educative doit adhérer, implique l’engagement moral et effectif de ses membres à sa réalisation.

Projet éducatif

Le lycée DEPOORTER se veut un Lycée ouvert et accueillant. Il s’efforce de faire régner un Climat de Confiance et offre les moyens de s’insérer dans la société par une Formation Humaine, Scolaire et Professionnelle appropriée.

Soucieux de préparer des Femmes et des Hommes Libres, capables d’assumer des Responsabilités sur le plan Familial, Professionnel, Social, Civique et Religieux, le Lycée se propose de favoriser, en prenant en compte la réalité spirituelle de l’Homme, l’acquisition de Valeurs Fondamentales :

  • Le Goût de la Vie,
  • Le Respect de Soi-Même, des Autres, des Locaux et du Matériel,
  • L’Apprentissage et l’Usage de la Liberté, des Droits et des Devoirs qui s’y rattachent,
  • Un Regard Ouvert sur le Monde,
  • La Disponibilité et la Solidarité.

Il s’efforce de développer chez les Lycéennes et Lycéens:

  • La Conscience Professionnelle et le Sens des Responsabilités,
  • La Capacité à se remettre en question et le Sens du Discernement,
  • La Maîtrise de Soi,
  • L’Honnêteté,
  • Le Sens du Service et de la Gratuité.